本文载《巴蜀史志》“庆祝中国共产党成立100周年”特刊

深刻把握党史学习教育

的重大意义

裴泽庆

 一部党的历史就是一部党领导人民进行革命、建设和改革的生动教材，记录着中国共产党人浴血奋战团结拼搏的奋斗历程，记录着马克思主义中国化不断推进的发展历程，记录着中国共产党人精神谱系的锻造历程。每到历史发展的关键时期和重大关头，我们党总是号召全党学习党史、总结经验、积聚力量，由此积淀形成党的优良传统和宝贵经验。在党的百年华诞即将到来、“两个一百年”目标历史交汇之际，习近平总书记向全党发出“学党史、悟思想、办实事、开新局”的伟大号召，具有十分重要的意义。

一

历史意义：党史学习教育具有历史传承性，体现我们党牢记初心使命、推进民族复兴历史伟业的必然要求

 历史是最好的教科书，也是最好的营养剂和清醒剂。一部党的历史是中国共产党百年不懈奋斗史、理论创新史、自身建设史。百年历史筚路蓝缕，百年征程波澜壮阔，百年人物灿若繁星。如何把党的历史和宝贵经验传承好、把党的优良作风和光荣传统发扬好，开展党史学习教育是最好、最有效的办法。新民主主义革命早期，瞿秋白编撰的《中国共产党历史概论》、李立三的《党史报告》和蔡和森的《中国共产党史的发展》等，是我们党早期重要党史资料和学习党史的重要文献。1941年5月，毛泽东同志针对部分党员“中国共产党的历史和鸦片战争以来的中国近百年史，真正懂得的很少”的现实情况，提出要“改造我们的学习”，要求全党用马列主义的态度对中国近代史作综合研究。1942年开展的延安整风运动是一次深刻的马克思主义思想教育运动。毛泽东同志指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。” 延安整风运动的一个重要举措就是学习党的历史。从 1943年9月起，中央领导层的整风进行到深入讨论党的历史问题阶段，其中一个重要环节就是学习党的历史。整风运动的一个重大成果就是在党的六届七中全会上通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大问题作出正确结论，使全党尤其是党的高级干部对中国民主革命的基本问题的认识达到在马克思列宁主义基础上的一致。新中国成立后，毛泽东同志多次强调“只有讲历史才能说服人”。1951年，中共中央发出《关于加强党的理论教育的决定（草案）》，明确提出学习中国共产党历史。改革开放以后，1981年陈云同志建议“《关于建国以来党的若干历史问题的决议》应该增加回顾新中国成立以前党的历史的内容”。邓小平同志主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》时特别强调：“要学点历史。青年人不知道我们的历史，特别是中国革命、中国共产党的历史……结束语中也要加上提倡学习的意思。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视党史学习教育，先后围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，并在党史学习教育动员大会上的讲话中将其归纳为9个方面，鲜明体现了我们党对党的历史的一贯立场和态度，体现了我们党对学习运用党的历史重要性和必要性的深刻认识。2013年，习近平总书记将党史、国史喻为共产党员的必修课，要求必须把这门功课修好。与此同时，党史学习教育实践一刻也没有停止，始终贯穿于党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做” 学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育之中。通过经常性学习教育与集中性学习教育相结合，党史学习教育成为警醒共产党人不忘初心、牢记使命的传家宝，成为继承和弘扬党的光荣传统和优良作风的传家宝，成为坚持党的全面领导、加强党的自身建设的传家宝。

2021年5月19日，四川省地方志办举办党史学习教育读书班

二

现实意义：学习党史具有现实紧迫性，体现坚定信仰信念、用党的创新理论武装全党的必然要求

 近代以来，西方列强用坚船利炮强行轰开中国大门，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，国家危亡、民族危难，人民处于水深火热之中，谁能勇立时代潮头、谁能躬身救国救民、谁能铸就民族复兴？那时，各种各样的主义、主张和人物粉墨登场，然而历史和人民最终选择了中国共产党。中国产生了共产党，中国大地发生了开天辟地的大事变，中国人民有了风雨来袭时最可靠的主心骨。党一登上历史舞台就旗帜鲜明地宣示代表无产阶级和劳苦大众的政治主张，高度自觉地擎起实现共产主义的理想大旗，义无反顾地肩负起实现民族复兴的历史使命，站在真理和道义的制高点，也站在团结引领中国人民改天换地的时代潮头。在长期艰苦的革命斗争中，中国共产党人以行动表明自己是最有远见、最富有牺牲精神、最坚定而又最能虚心体察民情并依靠群众的坚强革命者，从而赢得广大中国人民的衷心拥护。

 百年以来，马克思主义与中国实际相结合不断推进，引领中国革命、建设和改革取得一个又一个胜利，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观， 产生了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是建设一个强大的马克思主义执政党、实现国家长治久安的思想旗帜，是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的根本指针。恩格斯说，一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。当今世界每天都在变化， 如何在纷繁复杂的大变局中保持战略定力、夯实执政本领，更好应对各种可以预见和难以预见的风险挑战，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，成为新的历史时期的重大课题。党的历史经验启迪我们，要时刻用新时代党的创新理论武装头脑，用大历史观和正确党史观指导实践，用马克思主义立场观点方法推动工作。

  从这个意义上看，学史明理，这个“理”，首先是“马克思主义是科学”的哲理，是“没有共产党，就没有新中国”的道理，是“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征” 的学理。归结起来，就是深刻改变中国、改变世界的马克思主义的真理力量和实践力量。历史经验表明，这个“理”不是凭空产生，也不是一劳永逸，必须从党史学习中去明晰，从党史教育中去体悟，用铁一般的史实和链条般的逻辑去发掘。

 学史增信，这个“信”就是信仰、信念、信心，是对马克思主义的信仰、对共产主义的信念、对中国特色社会主义的信心。归结起来，就是建立在深厚实践根基上的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。习近平总书记多次强调，要在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、积极运用规律，推动党和人民事业取得一个又一个胜利。开展党史学习教育，有助于党员干部准确把握“三大规律”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，切实提高新形势下的执政能力和领导水平；有助于党员干部从整体上认识党的历史，全面把握党的历史的主流本质与主题主线，坚决反对历史虚无主义，牢牢掌握意识形态的领导权、管理权、话语权；有助于党员干部运用大历史观认识世界、改造世界，始终坚持江山就是人民、人民就是江山的唯物史观，坚持人民至上、以人民为中心的根本立场，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

 学史崇德，这个“德”是共产主义道德、共产党人政治品德、社会美德，归结起来就是明大德、守公德、严私德。从大历史观角度看，社会历史是由人的活动构成，人既是历史的“剧中人”，又是“剧作者”。人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民拥护是我们党长期执政的最大底气。习近平总书记指出，江山就是人民， 人民就是江山。一部党的历史就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。学习党史，要从活生生的历史中感受人民的力量、感受人民对党的爱戴和期盼，向人民群众学习，永远做群众的小学生。100年来，我们党始终走在时代前列，广大党员干部不怕牺牲、甘于奉献，吃苦在前、享乐在后，涌现出一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系，成为中华民族伟大精神的重要组成部分和最大亮色。开展党史学习教育，最重要的就是大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，引领中华民族唱响主旋律、传播正能量、鼓起精气神。

 2021年5月20日，四川省地方志办党史学习教育读书班在王右木纪念广场举行重温入党誓词活动

三

时代意义：学习党史具有时代崇高性，体现我们党推进自我革命、永葆生机活力的必然要求

 习近平总书记指出，我们党已经发展成为一个走过百年光辉历程、在最大的社会主义国家执政70多年、拥有 9500多万党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂，要始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿、站在最广大人民之中，永远立于不败之地。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是评卷人。从百年大党迈向百年强党、从全面建设社会主义现代化国家到建成社会主义现代化强国、从党的自我革命到党领导的伟大社会革命，党的历史所展示的内在逻辑清晰显示：加强中国共产党的领导及其自身建设，对于实现党的奋斗目标具有历史必然性和极端重要性。

 站在“两个一百年”的历史交汇点，面对“两个大局”提出的时代新要求，作为长期执政的马克思主义执政党必须回答，以什么样的奋斗姿态和精神状态迈进新征程、奋进新时代？世界在瞩目，人民在期待。党的历史蕴含着宝贵的精神财富，是赓续共产党人精神谱系的重要平台，是引领和激励人民群众战胜各种艰难险阻不断取得胜利的强大动力，是传承中华文明、丰富中华民族精神的天然血脉。党的十八大以来全面从严治党的伟大实践告诉我们，毫不动摇地加强党的全面领导、坚持不懈地推进全面从严治党，对于胜利实现党的第二个百年奋斗目标、进而实现中华民族伟大复兴，具有决定性意义和极端重要性。

 历史是过去对将来的回声，也是将来对过去的反映。党的事业是赓续接力、薪火相传的千秋伟业；党的百年历史，也是我们党不断保持党的先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的历史。我们回顾历史不是为了从成功中寻求慰藉，更不是躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。迈进新时代，一大批中青年干部走上政治舞台，越来越多的年轻人加入党的队伍，广大青年紧密团结在党的周围。这些新形势新现象要求我们，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，从火热的改革发展实践中提高政治能力和斗争水平，让红色基因、革命薪火代代传承。

学史力行，这个“行”是笃行党的宗旨理念、践行党的初心使命、立行中央重大决策部署。党的历史是一部意蕴深刻、丰富生动的教科书。我们要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，汲取教训。开展党史学习教育有助于积累经验、汲取智慧、增长才干、提高能力。一要全面提高政治能力。全党特别是中青年领导干部要从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向以习近平同志为核心的党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二要不断增强斗争本领。面对“两个大局”和新发展阶段新要求，要进一步加深对“具有许多新的历史特点的伟大斗争” 的理解，坚持问题导向和底线思维，提高“七种能力”和“八大本领”，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中增强斗争意识、丰富斗争经验、提高斗争本领。三要始终心怀国之大者。要善于从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提高科学决策和现代化治理水平；引领全社会增强对党和国家的政治信赖、情感认同和精神滋养， 以党内自我革命引领推动伟大社会革命，永远做党的光荣传统、优良作风、崇高风范的忠实传人。

（本文载《巴蜀史志》“庆祝中国共产党成立100周年”特刊）

来源：四川省地方志工作办公室

作者：裴泽庆（中共四川省委党校副校长、教授）

配图：方志四川