作者：张仁开（上海市科学学研究所研究员、上海市科学学研究会副秘书长）

　　通常来说，科普作品的文风主要是指科普内容的表达方式、创作技巧和传播策略，再深一层，科普作品的文风关涉科普工作者与科普受众的互动关系，折射的是科普工作者的价值取向，反映着他们对科普事业的感知认知、对科普受众的情感态度。

　　生活中，现代科学技术往往给人一种高大上的感觉。作为科技创新的孪生姊妹和创新发展的一体两翼，科普要求通俗易懂，但有些科普文章堪比专业论文，常常让人“丈二和尚摸不着头脑”，部分科普场馆、科普展览高端大气，却往往门可罗雀。这些都与科普作品的文风密切相关。

　　文风之于科普工作，不仅关乎单个作品的传播效果，更关乎整个事业的高质量发展。科普工作者唯有积极倡导并养成良好的文风，才能创作出既能反映现代科技高深知识、又更加“接地气”“有人气”的科普作品，让老百姓喜欢科学、理解科学、参与科学、支持科学，从而在全社会营造浓郁的科学文化氛围，筑牢实现高水平科技自立自强、加快建设世界科技强国的社会根基。

　　改文风，首先就要坚守价值导向，从思想高处、心灵深处真正认识到科普工作是提升公民科学素质的重要工作，是践行社会主义核心价值观、大力弘扬科学精神和科学家精神的重要内容，要费心思、花精力、下功夫对科普作品精雕细琢。

　　改文风，就要坚持需求导向，思群众之所思、想群众之所想，从广大群众的切身需求及其关注的社会热点出发，选择科普主题、遴选科普内容、推出科普产品。针对青少年、老年人等不同群体需求，采取差异化、针对性的科普方式，实现“一把钥匙开一把锁”，提高科普的精准性、精确度。

　　改文风，还要把握实践导向。只有经常走出书斋、走出实验室，深入基层一线、融入社会实践，说实话、动真情，才能努力推出有思想、有温度、有品质的作品。在这个过程中，要善于结合日常生活的典型案例，把前沿的科技知识、高深的科学原理讲清楚、说透彻，让老百姓愿意看、看得懂，愿意听、听得进。

　　好的科普作品让人如沐春风，既鞭辟入里又娓娓道来，播撒下公众对科学好奇的种子。这就要求科普工作者善于选取不同角度、运用不同方式，阐述科技知识、表达科学思想、宣扬科学精神，让现代科技以更加可亲可敬的形象融入群众美好生活。

　　《光明日报》（2024年06月08日 01版）